SMP Negeri 4 Sewon Gelar Uji Publik Kurikulum Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2026/2027

Sewon - Dalam rangka menyempurnakan arah pembelajaran, SMP Negeri 4 Sewon menyelenggarakan kegiatan Uji Publik Kurikulum Satuan Pendidikan untuk Tahun Pelajaran 2026/2027. Acara yang berlangsung pada Rabu, 24 Juni 2026 ini menjadi momentum penting bagi seluruh pemangku kepentingan untuk bersama-sama merumuskan dan mematangkan kurikulum yang akan diterapkan.

Bertempat di Ruang Keterampilan SMP Negeri 4 Sewon, kegiatan yang dimulai pukul 13.00 WIB ini dihadiri oleh berbagai elemen civitas akademika dan mitra sekolah. Turut hadir dalam acara tersebut Pengawas Pembina Dinas Pendidikan, Kepemudaan, dan Olahraga Kabupaten Bantul untuk SMP Negeri 4 Sewon; Sutrisno, M.Pd., Kepala SMP Negeri 4 Sewon; Dra. Ratna Handarini, M.Pd., serta para guru, tenaga kependidikan, perwakilan komite sekolah, orang tua/wali murid, dan murid.

Kepala SMP Negeri 4 Sewon, Dra. Ratna Handarini, M.Pd., dalam sambutannya menyampaikan bahwa uji publik ini merupakan bagian dari komitmen sekolah untuk menghadirkan kurikulum yang responsif dan berpihak pada kebutuhan murid. "Kegiatan ini adalah ruang bagi kita semua untuk memberikan masukan dan menyuarakan aspirasi. Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang lahir dari kolaborasi seluruh elemen, sehingga proses belajar mengajar dapat berjalan efektif dan bermakna," ujarnya.

Senada dengan itu, Pengawas Pembina, Sutrisno, M.Pd., menekankan pentingnya penyusunan kurikulum yang berlandaskan pada pendekatan Pembelajaran Mendalam (Deep Learning). Seperti yang telah disosialisasikan dalam berbagai kesempatan, pendekatan ini menekankan pada tiga pilar utama, yaitu Mindful Learning (Pembelajaran Sadar), Meaningful Learning (Pembelajaran Bermakna), dan Joyful Learning (Pembelajaran Menyenangkan). "Kurikulum harus dirancang tidak hanya untuk mengejar kuantitas materi, tetapi juga untuk memastikan murid memahami konsep secara mendalam dan dapat menghubungkannya dengan kehidupan nyata," jelas Sutrisno.

Acara uji publik berlangsung dengan dinamis. Para peserta yang terdiri dari guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, murid, dan perwakilan orang tua murid aktif memberikan tanggapan dan saran konstruktif terhadap rancangan kurikulum yang dipaparkan. Diskusi yang terbuka ini diharapkan dapat menghasilkan Kurikulum Satuan Pendidikan yang komprehensif, mengakomodasi kebutuhan penguatan karakter, serta pengembangan kompetensi akademik dan non-akademik murid SMP Negeri 4 Sewon ke depan. (AF)